“Nunca te compares con un genio, pero trata siempre de criticar la obra de un genio”. Jürgen Habermas.
Imaginarios para una ética docente
Por José Antonio Díaz Díaz Javier E. Marrero-Acosta 19 abril, 2021 Análisis. Por otra política educativa. Foro de Sevilla «Hablamos de la cultura profesional, la responsable final de las interpretaciones de la normativa y su implementación práctica en forma de proyectos y práctica educativa. Es principio y final, antecedente y consecuente de la acción educativa, … Continúa leyendo Imaginarios para una ética docente
Los Derechos Humanos y la Agenda 2030 en el currículum de la enseñanza secundaria.
CONGRESO INTERNACIONAL DERECHOS HUMANOS. De los Objetivos de Desarrollo del Milenio y la Agenda 2030 a los Objetivos de Desarrollo Sostenible Oviedo, 5 al 7 de noviembre 2020. Resumen¿Qué educación requieren las sociedades del siglo XXI? ¿Cabe proponer en el siglo XXI una formación común, un núcleo cultural civilizador, una ética mínima con pretensiones de … Continúa leyendo Los Derechos Humanos y la Agenda 2030 en el currículum de la enseñanza secundaria.
Tecnología, educación no universitaria y COVID-19
Por Javier E. Marrero-Acosta José Antonio Díaz Díaz 13 octubre, 2020 «La referencia para pasar de la escuela existente en cualquiera de sus modalidades, presencial, semipresencial y a distancia pasa por la apuesta por lo híbrido, que permita transitar de una realidad a otra sin grandes sobresaltos y sin más cargas añadidas que las propias … Continúa leyendo Tecnología, educación no universitaria y COVID-19
WEIJI [危机] La necesidad hace virtud. 
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