Imaginarios para una ética docente

Por José Antonio Díaz Díaz Javier E. Marrero-Acosta 19 abril, 2021 Análisis. Por otra política educativa. Foro de Sevilla «Hablamos de la cultura profesional, la responsable final de las interpretaciones de la normativa y su implementación práctica en forma de proyectos y práctica educativa. Es principio y final, antecedente y consecuente de la acción educativa, y requiere de adquisición y entrenamiento constante». Tratar de describir … Continúa leyendo Imaginarios para una ética docente

Los Derechos Humanos y la Agenda 2030 en el currículum de la enseñanza secundaria.

CONGRESO INTERNACIONAL DERECHOS HUMANOS. De los Objetivos de Desarrollo del Milenio y la Agenda 2030 a los Objetivos de Desarrollo Sostenible Oviedo, 5 al 7 de noviembre 2020. Resumen¿Qué educación requieren las sociedades del siglo XXI? ¿Cabe proponer en el siglo XXI una formación común, un núcleo cultural civilizador, una ética mínima con pretensiones de universalidad? ¿Encontramos en la DUDH y la Agenda 2030 ese … Continúa leyendo Los Derechos Humanos y la Agenda 2030 en el currículum de la enseñanza secundaria.